9º DÍA DE TRABAJO EN CASA

JUEVES. 26 DE MARZO DE 2020

¡Hola, buenos días!  ¿Qué tal estáis? ¿Cómo lleváis la semana?
Para que os animéis un poco, vamos a saludarnos todos desde la distancia, escuchando la canción de todos los días

Muy bien pues ahora que ya estáis todos contentos, decimos a papá o a mamá que nos ayuden a aprender la poesía de la primavera, ¿vale?

Antes de empezar con las actividades de hoy, quiero deciros que, por favor, hoy guardéis un tetra-brick de leche o de zumo. Lo vamos a necesitar mañana para plástica.

Hoy es jueves y toca PSICOMOTRICIDAD ¿Estáis preparados? ¿Seguro?

Pues venga....Lo primero es pedir ayuda a papá o a mamá para que nos pongan música:

•  Vamos moviéndonos libremente, pero cuando la música se pare, vosotros os tenéis que convertir en estatuas. Tenéis que estar muy atentos, si se para la música y vosotros os seguís moviendo, aparecerá el duende y luego me lo cuenta.
• Continuamos moviéndonos al ritmo de la música, cuando la música se pare, nos convertimos en jirafas que están quietas.
• Empieza de nuevo la música y vosotros os movéis pero como si fuérais jirafas, con el cuello bien estirado, cuando se pare la música, os convertís en gatitos que están muy quietecitos.
• Suena de nuevo la musica y vosotros empezáis a moveros como si fuérais gatitos, cuando se pare la música, os convertís en canguros que están quietos.
• Suena otra vez la música, y como sois canguros, os tenéis que mover dando saltos. Cuando se pare la música os convertís en serpientes que están muy quietas.
• Vuelve otra vez la música, y como sois serpientes, os movéis arrastrandoos por el suelo. Cuando se pare la música, os volvéis a convertir en estatuas.

Ahora , pedimos ayuda para que nos coloquen una silla , un cojín y una caja de cartón repartidos por el pasillo, o por la cocina, o por la parte de la casa que queramos, la única condición es que las cosas no estén demasiado separadas. Estaremos muy atentos a las órdenes que nos vayan dando:

• Nos colocamos delante de la silla.
• Nos ponemos a un lado de la caja.
• Nos subimos encima del cojín.
• Nos colocamos el cojín en la cabeza, como si fura un sombrero.
• Nos escondemos debajo de la silla.
• Nos ponemos detrás de la caja.
• Ponemos el cojín debajo de la silla.
• Colocamos la caja encima de la silla, etc

Ahora nos sentamos en el suelo y nos vamos tocando las partes del cuerpo que nos vayan señalando los papás o las mamás, pero mucha atención porque las órdenes serán cada vez más rápido

• Tócate un ojo.
• Tócate las dos orejas. 
• Tócate los dos hombros.
• Tócate la boca.
• Tócate un pie.
• Tócate una rodilla.
• Tócate la naríz.
• Tócate la cejas.
• Tócate un codo, etc

Seguro que lo habéis hecho genial, así que ahora tumbaditos en el suelo,nos imaginamos que vamos volando encima de la nube blandita y....a viajar por donde os imaginéis!!

Genial chicos, ahora os levantáis, os váis a lavar la manitas y empezáis a hacer cositas del cole, vale?

¿Qué tal váis con la receta mágica? ¿Habéis preparado muchas cajitas o muchos botes?

Ya me iréis contando.

ACTIVIDADES PARA TRES AÑOS

1.- Tenéis que meter en una caja seis juguetes. Luego los ponéis en fila de uno en uno.

• ¿Qué juguete está el primero?
• ¿Y el último?
• ¿Cuál es el más grande?
• Meter dentro de la caja dos juguetes.
• ¿Cuántos juguetes quedan fuera?

2.- Jugar con plastilina y hacer círculos grandes y pequeños. Si no tenéis plastilina en casa, podéis dibujarlos en un cuaderno y luego coloreáis los grandes.

ACTIVIDADES PARA CUATRO AÑOS

1.- Buscar en casa seis cosas que tengan forma de cuadrado . Luego las dibujáis y las coloreáis.

2.- Hacer un dibujo utilizando círculos, cuadrados y triángulos. ¿Os ha quedado bonito?
3.- Leer esta ficha

ACTIVIDADES PARA CINCO AÑOS

1.-  Tenéis que buscar y señalar las diferencias que hay entre un dibujo y el otro. Hay 6, así que, empezar a buscar.

2.- Leer esta ficha y pedir ayuda en casa para hacer un dictado de las tres frases.

¡HASTA MAÑANA!   BESITOS PARA TODOS