ANTES DE COMENZAR EL DÍA, OS COMUNICO QUE A PARTIR DEL LUNES, 4 DE MAYO, SE VA A MODIFICAR EL HORARIO. EN EL CASO DE INFANTIL, INGLÉS SE CONCENTRARÁ EN UN DÍA A LA SEMANA, QUE SERÁ LOS VIERNES. EL RESTO QUEDA IGUAL
Empezamos saludándonos todos desde la distancia.
Y ahora, lo primero que vamos a hacer es felicitar a RUBÉN, que hoy cumple ya 5 años.
¡MUCHAS FELICIDADES RUBÉN! ¡DISFRUTA DE TU DÍA! UN BESO MUY GRANDE
Continuamos con el repaso de la poesía.
Hoy es jueves, así que ....a prepararse para la PSICOMOTRICIDAD
Dentro de casa, no podemos hacer demasiados ejercicios, y los que os he ido poniendo son los que me interesa trabajar, así que hoy empezamos a dar una vuelta con ejercicios anteriores que ya habíamos practicado.
¿Preparados? Pues venga....empezamos.Lo primero es pedir ayuda a papá o a mamá para que nos pongan música:
- Vamos moviéndonos libremente, pero cuando la música se pare, vosotros os tenéis que convertir en estatuas. Tenéis que estar muy atentos, si se para la música y vosotros os seguís moviendo, aparecerá el duende y luego me lo cuenta.
- Continuamos moviéndonos al ritmo de la música, cuando la música se pare, nos convertimos en jirafas que están quietas.
- Empieza de nuevo la música y vosotros os movéis pero como si fuérais jirafas, con el cuello bien estirado, cuando se pare la música, os convertís en gatitos que están muy quietecitos.
- Suena de nuevo la música y vosotros empezáis a moveros como si fuérais gatitos, cuando se pare la música, os convertís en canguros que están quietos.
- Suena otra vez la música, y como sois canguros, os tenéis que mover dando saltos. Cuando se pare la música os convertís en serpientes que están muy quietas.
- Vuelve otra vez la música, y como sois serpientes, os movéis arrastrandoos por el suelo. Cuando se pare la música, os volvéis a convertir en estatuas.
Ahora , pedimos ayuda para que nos coloquen una silla , un cojín y una caja de cartón repartidos por el pasillo, o por la cocina, o por la parte de la casa que queramos, la única condición es que las cosas no estén demasiado separadas. Estaremos muy atentos a las órdenes que nos vayan dando:
- Nos colocamos delante de la silla.
- Nos ponemos a un lado de la caja.
- Nos subimos encima del cojín.
- Nos colocamos el cojín en la cabeza, como si fura un sombrero.
- Nos escondemos debajo de la silla.
- Nos ponemos detrás de la caja.
- Ponemos el cojín debajo de la silla.
- Colocamos la caja encima de la silla, etc
Ahora nos sentamos en el suelo y nos vamos tocando las partes del cuerpo que nos vayan señalando los papás o las mamás, pero mucha atención porque las órdenes serán cada vez más rápido
- Tócate un ojo.
- Tócate las dos orejas.
- Tócate los dos hombros.
- Tócate la boca.
- Tócate un pie.
- Tócate una rodilla.
- Tócate la nariz.
- Tócate la cejas.
- Tócate un codo, etc
Seguro que lo habéis hecho genial, así que ahora tumbaditos en el suelo,nos imaginamos que vamos volando encima de la nube blandita y....a viajar por donde os imaginéis!!
Cuando os levantéis, recordad que tenéis que ir a lavaros las manos con agua y jabón.
Ahora, vamos a escuchar todos un cuento superbonito. Se titula "Mamá, ¿de qué color son los besos?"
Ahora, vamos a escuchar todos un cuento superbonito. Se titula "Mamá, ¿de qué color son los besos?"
- ¿Os gustan los besos?
- ¿De qué color es vuestro beso preferido?
- ¿Por qué?
- Hacer un dibujo del cuento utilizando todos los colores que habéis escuchado en el cuento.
CONTINUAMOS CON EL VÍDEO DE LAS LETRAS PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 Y 4 AÑOS LO ESCUCHÉIS TODAS VECES QUE QUERÁIS
ACTIVIDAD PARA TRES AÑOS
1.- Unir con una flecha cada gato con su ovillo de lana teniendo en cuenta el tamaño (grande, mediano, pequeño).
1.- Ficha:
- Señalar el pájaro que vuela en la dirección de la flecha
- Escribir en cada etiqueta el número correspondiente.
2.- Leer:
3.- Hacer la hoja siguiente del cuaderno de Letrilandia.
ACTIVIDADES PARA 5 AÑOS
1.- Realizar las operaciones:
2.- Leer:
3.- Hacer las 2 páginas siguientes de Letrilandia.
¡HASTA EL LUNES !
